top of page
รับรองคำแถลงของเรา
เราซึ่งเป็นผู้ลงนามข้างล่างเชื่อว่าการเตรียมการทางสังคมเศรษฐกิจการเมืองและการศึกษาในปัจจุบันสร้างความสัมพันธ์ของอำนาจที่สร้างความไม่เท่าเทียมกันอย่างลึกซึ้งและจะคุกคามชีวิตบนโลกใบนี้ในที่สุด เรายืนหยัดเพื่อการเรียนการสอนทางเลือกและระบบการศึกษาแบบปฏิรูปที่จะสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่เราต้องการเพื่อสร้างโลกที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นเสมอภาคและยั่งยืน
การรับรองจากองค์กร
Full Name | Add your country |
|---|---|
Ambarish Rai, RTE Forum | India |
SES Foundation | Argentina |
Regroupement Education Pour Toutes et pour Tous (REPT) | Haïti |
Regroupement Education Pour Toutes et pour Tous (REPT) | Haïti |
Centre de Recherche et d'Action pour le Développement (CRAD) | Haïti |
Cecilia Gómez | Colombia |
Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación | Colombia |
Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación-CLADE | Brasil |
Linking the Youth of Nigeria through Exchange (LYNX) | Nigeria |
Eva Da Porta | Argentina |
CAMPAÑA POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN MÉXICO | México |
HECTOR Bermudez RANGEL | Mexico-FRENTE TECNICO |
Armando Ortega Romero | México |
Child and Youth Protection Foundation(CYPF) | Nigeria |
Association pour le Développement Economique Social Culturel Quartier Las Palmas Nouakchott/Sebkha | Mauritanie |
SYNDICAT NATIONAL DES AGENTS DE LA FORMATION ET DE L'EDUCATION DU NIGER (SYNAFEN NIGER) | NIGER |
Global Initiative for Economic, Social and Cultural Rights | Global |
Fundación Innovaciones Educativas Centroamericanas (FIECA) | EL SALVADOR |
Rutu Foundation for Intercultural Multilingual Education | The Netherlands |
Global Student Forum | Belgium |
Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education (AASHE) | United States |
Post Growth Institute | Global Network |
Institute for Economic Research on Innovation | South Africa |
BottomUp | South Africa |
UMTAPO Centre | |
Initiative for Social and Economic Rights (ISER) | Uganda |
Global Alliance for LGBT Education Foundation | Netherlands |
Institute for Economic Research on Innovation | south Africa |
CADRE Critical Art and Design Revolutionary Education | South Africa |
Tosamaidan development forum | 6006301445 |
Himdhara Environmental Research and Action Collective | India |
Jamaa Resource Initiatives | Kenya |
ITESO | México |
Ahmed | 252 |
PAL NETWORK | KENYA |
TEACHERS VOICES | SPAIN |
bottom of page